114 años de historia: un legado con visión de futuro

El 22 de febrero celebramos el 114° aniversario del Belgrano Day School. Aquella visión que John Ernest Green comenzó a plasmar en 1912 ha evolucionado hasta lo que somos hoy, una institución de referencia internacional que, fiel a su esencia, sigue apostando por la innovación y la excelencia bajo el lema que nos define: Fac Recte.

El origen de nuestra comunidad

Toda gran historia tiene un inicio humilde. En aquellos primeros días de 1912, Mr. Green recibió a los dos alumnos que inauguraron este proyecto: Ronald James y Ernest Perkins. Aquel gesto de confianza de sus familias fue la piedra fundacional de un camino que hoy recorren miles de familias en la educación de sus hijos.

Atributos que trascienden el tiempo

A pesar de los cambios lógicos de más de un siglo, los atributos que caracterizan al Belgrano Day School permanecen inalterables. Nos define la formación en valores para vivir con integridad y propósito, el compromiso con el bilingüismo y el acompañamiento para el bienestar integral de cada estudiante. Fomentamos que cada alumno aprenda a aprender, sentando las bases de una autonomía que dure toda la vida.

Sin embargo, el desafío de educar en los tiempos actuales nos impulsa a un moonshot mindset: esa capacidad de desaprender y volver a aprender para ofrecer una experiencia learner centered, donde el sistema se organiza alrededor del aprendiz con flexibilidad y diseño intencional.

Proyección y compromiso global

Hoy proyectamos nuestro futuro consolidando high-quality learning pathways que preparan a nuestros alumnos para un mundo interconectado. Hitos como la apertura de K1, que marca el inicio de nuestra trayectoria desde la primera infancia, y la reciente oficialización como IB World School, son el reflejo de una cultura institucional que potencia la ciudadanía digital y un “mindset” global.

Cumplimos 114 años formando lifelong learners con bases sólidas para aprender toda la vida, con la mirada puesta en el bienestar integral y la convicción de que, para educar para el futuro, debemos honrar siempre la excelencia de nuestro pasado.

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