#Institucionales

5 nov 2019 | Comunicacion BDS

BDS Wilderness Experience 2019

En el marco de la formación de nuestros estudiantes en los valores que impulsa el BDS, que persigue la construcción autónoma sobre quién soy, de dónde vengo y a dónde voy, mañana se dará inicio a la primera edición de un nuevo proyecto institucional: el BDS Wilderness Experience.

Se trata de una experiencia que se desarrollará del miércoles 6 al viernes 8 de noviembre en una isla del Tigre -seleccionada especialmente para tal fin-, donde 14 estudiantes de S5, acompañados por coordinadores, docentes y personal de enfermería, se entregarán a tres días de un proceso de reflexión, introspección y autoconocimiento.

Este proyecto está basado en experiencias que hemos evaluado en instituciones internacionales que, al igual que nosotros, forman parte de Round Square. Busca que los jóvenes logren desconectarse del sobreestímulo tecnológico y la vorágine diaria para darle lugar al disfrute de la soledad y la contemplación.

Los alumnos vivirán su estadía en carpas individuales, aisladas entre sí, en permanente contacto con el entorno natural que propone la reserva del Delta, que cuenta con las condiciones de seguridad, protección y comunicación requeridas. Con la ayuda de los coordinadores, los chicos realizarán diferentes actividades para poder cumplir con los objetivos planteados.

Pronto, más información sobre este nuevo proyecto del BDS. ¡Estén atentos!

16 oct 2019 | Comunicacion BDS

Confirmación 2019

El pasado viernes 11 de octubre, 33 alumnos de P6 y una alumna de S6 recibieron el Sacramento de la Confirmación. Se trata de los estudiantes que optaron por la formación catequística que el Belgrano Day School ofrece en el marco de su orientación católica.

La ceremonia se llevó a cabo en el Auditorio “E.B. Green”, de la mano del Capellán del BDS y Rector de la Catedral, Pbro. Alejandro Russo, quien administró el Sacramento en nombre del Arzobispo de Buenos Aires, Mons. Mario A. Poli.

Los chicos acudieron al Colegio con los padrinos que eligieron para este nuevo paso en el camino de la fe, acompañados también por docentes, directivos y familiares.

En representación del BDS estuvieron presentes la Sra. María Matilde Villanueva de Green; el Lic. Francisco Lehmann, Vicedirector General; la Prof. Luz Cerini, Kinder Headmistress; la Lic. Andrea Pelliccia, Primary Headmistress; y el Lic. Diego Kotroba, Headmaster de Middle & Senior.

Como siempre, se tratan de momentos únicos, en los que los jóvenes fortalecen su fe, con la certeza de que el Espíritu Santo los acompaña en cada capítulo de sus vidas.

¡Felicitaciones a todos!

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11 oct 2019 | Comunicacion BDS
11 oct 2019 | Comentar

Colegio colombiano visitó BDS 

El pasado miércoles, representantes del Colegio Espíritu Santo de Villavicencio, Colombia, se hicieron presentes en el Belgrano Day School con el fin de conocer nuestro modelo educativo. Se suman así a otras instituciones que han venido a visitarnos, como el West International School de Honduras, o el Colegio del Carmen de Mendoza. Andrea Restrepo, Jefa de Mercadeo, y Andrés Elías Pardo Rodríguez, Gerente de Ciudad Educadora, nos presentaron el proyecto de Ciudad Educadora y nos contaron sobre su institución. Guiados por el Lic. Federico del Carpio, de BDS Innovation & Institutional Research, también recorrieron los espacios de nuestro Colegio y escucharon los highlights de la historia del BDS.  Además, para conocer algunas particularidades de nuestro modelo, se reunieron con el Dr. Alberto C. Taquini hijo, Director General del BDS; con la Lic. Daniela Ajzenszlos, de BDS Global Ed, y con la Lic. Silvina Sala, Coordinadora de BDS Library. Vaya nuestro agradecimiento al Colegio Espíritu Santo por la visita, ¡esperamos que el encuentro les haya sido de utilidad! Si desean visitarnos y conocer nuestro modelo educativo, pueden comunicarse con nosotros haciendo click aquí.
7 oct 2019 | Comunicacion BDS

Primera Comunión 2019

Recordando que los estudiantes del BDS pueden optar libremente por la formación catequística que el Colegio ofrece en el marco de su orientación católica, el sábado 5 de octubre los alumnos de P4 recibieron su Primera Comunión.

La emotiva ceremonia se llevó a cabo en el Auditorio “E.B. Green”, de la mano del Capellán del BDS y Rector de la Catedral, Pbro. Alejandro Russo. Los chicos, llenos de entusiasmo y alegría por este nuevo paso en el camino de la fe, fueron acompañados por docentes, directivos y familiares.

Además, en representación del BDS estuvieron presentes la Sra. María Matilde Villanueva de Green, el Lic. Francisco Lehmann, Vicedirector General; la Lic. Andrea Pelliccia, Primary Headmistress, y la Prof. Luz Cerini, Kinder Headmistress.

Se trató de una ceremonia que quedará grabada en el corazón de los alumnos, protagonistas de otro capítulo especial en la historia de nuestra Institución.

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26 ago 2019 | Comunicacion BDS

Otro colegio mendocino nos visitó para conocer nuestro modelo

El pasado jueves 22 de agosto, directivos de todos los niveles del Colegio del Carmen de la ciudad de San Rafael, Mendoza, vinieron a visitar el Belgrano Day School para conocer nuestro modelo bilingüe, digital e innovador. Es el segundo colegio mendocino que nos visita en los últimos meses, interesados en nuestra propuesta educativa (ver aquí).

Alejandra Pretel (Directora General), Cecilia Cia (Directora de Nivel Inicial), Estela Assis (Directora de Nivel Primario), Silvina Quartara (Directora de Nivel Secundario), Fabiana Fajardo (Directora de Nivel Superior) y Nancy Verdú (Coordinadora de Inglés) nos acompañaron durante toda la jornada escolar.

Recorrieron las instalaciones del Colegio guiados por Alicia Valcaneras, responsable de Admisiones, se reunieron con los Directivos de todos los niveles, Luz Cerini, Andrea Pelliccia y Diego Kotroba, y con las coordinadoras de Global Education, Michelle Kort, y de BDS Library, Silvina Sala. Cerraron la visita con una reunión de síntesis con Federico del Carpio, de Innovation & Institutional Research, quien les habló sobre la misión institucional y los cinco ejes que nos guían.

En el almuerzo los acompañó Francisco Lehmann, Deputy General Director, y recibieron un presente de la Sra. María Matilde Villanueva de Green, miembro del BDS Board.

El Belgrano Day School es un colegio de puertas abiertas y estamos felices de poder mostrar nuestro modelo educativo. Si estás interesado en conocernos, escribinos a comunicacion@bdsnet.com.ar.

21 ago 2019 | Comunicacion BDS

¡Blockchain Certificates llegó a BDS!

Con enorme alegría compartimos una noticia que nos enorgullece: ¡Belgrano Day School es el primer colegio en el mundo en incorporar la tecnología blockchain para la emisión de los títulos escolares! La camada de egresados 2018 fue la elegida para dar inicio a este camino.

Los 66 Bachilleres recibirán una clave pública que les permite acceder a su título oficial emitido por el Ministerio de Educación desde la plataforma web: certificados.bds.edu.ar. Los mismos ya han sido incorporados a la blockchain a través del protocolo creado por el MIT -Massachusetts Institute of Technology- para tal fin y que hoy ya utilizan varias universidades en el mundo. Esta clave, que es personal y pública, puede ser incorporada al CV, a redes sociales profesionales o compartirla con quienes deseen, ya que la información no puede ser alterada.

Las certificaciones blockchain y el futuro de la información

La tecnología blockchain posibilita la existencia de las criptomonedas -Bitcoin es la más popular- pero también tiene otras aplicaciones como contratos, identificaciones digitales, seguimiento de cadena de suministros de productos, entre otras. Esta tecnología opera transformando claves privadas y públicas en direcciones encriptadas que se almacenan en una cadena de bloques descentralizada entre muchos usuarios (de ahí el nombre blockchain), constituyendo un registro o base de datos que permite que la información esté, al mismo tiempo, guardada y compartida para toda una comunidad. Como la información se encuentra en infinidad de dispositivos, alterarla solo sería posible si se pudiese acceder simultáneamente a todos ellos.

Esta innovación es fundamental para los cambios que experimentamos en el registro y validación de los conocimientos. Cada vez adquieren más relevancia para el mundo laboral las certificaciones de diversa índole y las valoraciones de pares, como lo expresan las redes profesionales como LinkedIn. Cada persona realiza itinerarios formativos singulares, transdisciplinarios e internacionalizados que deben ponerse en valor a través de entidades como plataformas, instituciones y dependencias gubernamentales. La propia descentralización de la formación reclama para las certificaciones modelos abiertos que permitan al usuario tener control y hacer uso de los logros obtenidos a lo largo de su trayecto educativo permanente para su desempeño en el ámbito laboral y académico.

La tecnología blockchain representa entonces un paso ineludible hacia una nueva educación transnacional, permanente y abierta a instancias formales, informales e incluso de aprendizaje autónomo y autodidacta, premisas de nuestro modelo educativo centrado en la persona.

En esta ocasión, nos hemos aliado con Os City, cuya experiencia en la creación de soluciones tecnológicas utilizando Inteligencia Artificial y Blockchain para ciudades y gobiernos ha sido indispensable para el desarrollo de la plataforma y la emisión de los certificados.

Las certificaciones blockchain en el marco nuestro modelo educativo

¿Por qué el BDS emprende esta tarea? Por varias razones. La primera, porque estamos convencidos de que la tecnología puede transformar la educación y potenciar la manera como enseñamos, aprendemos y gestionamos los sistemas educativos. No estamos prescindiendo del Ministerio de Educación como principal intermediario para la validación de los títulos, sino brindando un complemento a la certificación ministerial por las ventajas que mencionamos. Cada año escuchamos noticias de falsificaciones y alteraciones de títulos. La certificación en blockchain previene contra esta problemática, por su imposibilidad de alteración, siendo una suerte de “escribanía virtual”. Creemos que esta modalidad de certificación tiene grandes ventajas, como la preservación de la privacidad de los documentos originales, la posibilidad de verificar su validez teniendo acceso a la blockchain y, fundamentalmente, la eliminación de intermediarios.

En segundo lugar, pensamos esta iniciativa como una primera etapa de un objetivo mayor que la tecnología blockchain pone a nuestra disposición: certificar los aprendizajes de los estudiantes de forma integral.

Al cumplir su centenario, el board del BDS propuso la visión educativa para el siglo XXI sostenida en tres pilares: 1) Formación en valores; 2) Aprender a aprender; 3) Internacionalismo global. Ellos permitieron desarrollar el modelo educativo cuyos rasgos centrales fueron descriptos en nuestras publicaciones institucionales (especialmente en el libro Hacia una nueva educación). Este modelo educativo, que está en constante desarrollo, está inspirado por la filosofía de Nueva Educación cuyas ideas y acciones se orientan a la innovación educativa.

En este contexto, cinco ejes guían nuestra práctica cotidiana en BDS:

  1. Learner centered

  2. Cloud Learning

  3. Global Learning

  4. Media & IT Literacies

  5. Assessment for Learning 

Para lograr una educación centrada en las personas es imprescindible una evaluación orientada al aprendizaje y nuevos sistemas de acreditación y certificación de los saberes y experiencias. Blockchain nos permite dejar de poner el foco en el sistema para centrarlo en los protagonistas del aprendizaje, revolucionando la manera de certificar los conocimientos adquiridos.

Creemos que los aprendizajes logrados a lo largo de la vida escolar no están reflejados en el certificado analítico oficial y se necesitan nuevos dispositivos que den cuenta de ellos (aunque en esta primera etapa solo reflejen el analítico): de los logros académicos y deportivos, de la participación en competencias, de las experiencias de intercambio y viajes de estudio, etc.

El de hoy es el primer paso hacia un sistema de acreditación completo, abierto y global, que permita reflejar a la comunidad de una forma confiable, accesible y transparente, la experiencia de nuestros estudiantes durante toda su etapa de formación.

Tenemos la convicción de que en un futuro no muy lejano esta práctica se generalizará y podrá ampliarse para incluir también aprendizajes no formales e informales que, debidamente acreditados, puedan ser reconocidos por cualquier persona o institución, independientemente de dónde o cuándo hayan sido adquiridos.

En la búsqueda de que los estudiantes sean el centro y verdaderos protagonistas de su formación, Belgrano Day School continúa siendo pionero en prácticas disruptivas e innovación educativa.

Para más información, escribinos a comunicacion@bdsnet.com.ar